广州华南师范大学旅游指南

 
　　华南师范大学是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家 “211 工程 ” 重点建设大学。
　　华南师大始建于 1933 年。当代著名教育家林砺儒先生创建华南师范大学的前身 —— 广东省立勷勤大学师范学院，并担任院长多年。学院后来发展成为独立的广东省立文理学院，与国立中山大学遥遥相对，成为 20 世纪 30 年代至 40 年广东的两座最高学府；与国立北平师范大学南北呼应，成为中国高等师范教育的重要发祥地之一。 1951 年，中山大学师范学院及华南联合大学教育系并入，学校改名为华南师范学院。杜国庠、陈唯实、马肖云、王燕士等著名教育家、革命家曾先后担任学院院长。 1978 年，学校被确立为广东省属重点大学。 1982 年 10 月，学校易名为华南师范大学并沿用至今。 1996 年 10 月，学校进入了国家 “211 工程 ” 重点建设大学的行列，华南师大建设发展的历史从此翻开了崭新的一页。
　　70 多年来，华南师大数易校名，几度迁徙，虽历经沧桑，却弦歌不辍。一代又一代华师人秉承勷勤大学师范学院 “ 研究高深学术，养成社会之专门人才 ” 的优良传统，承传南方大学 “ 忠诚团结，朴实虚心，勤劳勇敢，实事求是 ” 的革命精神，践行 “ 艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表 ” 的校训，筚路蓝缕，薪火相传，共同铸就了华南师大今天的繁荣与发展。 著名的教育家罗浚、汪德亮，五四新诗开创者之一康白情，古代文学家李镜池，古汉语学家吴三立，历史学家王越，逻辑学家李匡武，心理学家阮镜清，教育学家叶佩华、朱勃，数学家叶述武，物理学家黄友谋、刘颂豪等众多名家、名师先后在此执教。
　　建国以来，华南师大的建设发展一直受到党和国家领导的高度重视和亲切关怀。在学校发展的各个历史阶段，党和国家领导及全国人大、全国政协、教育部、广东省的领导同志先后多次到学校视察和指导工作并为学校题词。早在 20 世纪 60 年代，董必武、陶铸同志来校视察； 80 年代，王震同志来校视察； 90 年代，雷洁琼、李长春、谢非、李岚清、陈至立、彭佩云等领导同志莅临学校指导工作。 1990 年，时任中共中央总书记的江泽民同志视察学校附属中学。进入 21 世纪，江泽民、温家宝、李长春、张德江等领导同志来学校视察工作。 中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志 2004 年出席澳门回归五周年庆典期间，曾对我校的发展给予了充分肯定。他说：“华南师范大学是咱们国内数家名牌师范大学之一。”
　　华南师大 现有广州石牌、广州大学城和南海 3 个校区，占地面积共 3 031 多 亩， 校舍面积共120多万平方米，其中多功能信息化图书馆 3 座，总建筑面积达 8. 2 万平方米 ，藏书 250 多万册。学校共有 24 个学院和 1 个学系， 61 个本科专业， 有 5 个博士学位授权一级学科， 54 个博士学位授权点、 15 个硕士学位授权一级学科和 122 个硕士学位授权点，有教育硕士、公共管理硕士和体育硕士 3 个专业学位授权点和高等学校教师在职攻读硕士学位，涉及到 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学等 11 个学科门类, 5 个博士后流动站， 3 个国家重点学科， 8 个广东省重点学科， 6 个国家“ 211 工程”重点学科建设项目， 1 个部省共建教育部重点实验室， 2 个省重点实验室， 4 个广东省教育厅重点实验室， 3 个广东省基础课实验教学示范中心。学校还拥有教育部省属高校人文社会科学重点研究基地、国家体育总局体育社会科学研究基地、 教育部体育艺术人才培养基地、 教育部华南基础教育课程改革研究中心、全国大学生文化素质教育基地、全国多媒体教学软件与培训基地、广东省普通高校人文社会科学重点研究基地等。此外，广东省教育科学研究所、广东省普通高等学校师资培训中心、广东网络图书馆、广东高校建筑规划设计院 等机构均设在学校。
　　华南师大自建国之初就开始面向全国招生，现招生范围包括港、澳、台在内的全国 31 个省、自治区、直辖市。学校现有 在校全日制本科生 20900 多人，硕士研究生 3000 多人，博士研究生 200 多人，博士后在站人员 41 人，有来自美国、英国、法国、日本、俄罗斯、 澳大利亚等 20 多个国家和地区的各类留学生 260 多人，形成了学士—硕士—博士—博士后完整的人才培养体系。
　　华南师大 教师队伍结构良好、水平较高，拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。现有教师 1500 多人，其中教授 200 多人，副教授 400 多人，博士、硕士研究生导师 400 多人，具有博士、硕士学位近 1 030 人。在教师队伍中，有中国科学院院士 3 人，国务院学位委员会学科评议组成员 3 人，教育部高等学校教学指导委员会成员 7 人；全国 五一劳动奖章 获得者、全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、全国模范教师和国家有突出贡献专家共 13 人；教育部高校教学名师、全国 “两课”优秀教师 各 1 人；南粤优秀教师、南粤杰出教师、南粤教坛新秀、南粤教书育人优秀教师、广东省高校师德标兵等共 53 人；享受政府特殊津贴 42 人。此外，还有一批国家级和省级其他荣誉称号获得者。
　　华南师大坚持以建设高水平教学科研型大学为奋斗目标，积极推进教学科研工作，取得显著成绩。在全校 61 个本科专业中，广东省名牌专业有 15 个，名列广东高校第三，占全校本科专业四分之一。在课程建设方面，有国家精品课程 3 门、省精品课程 13 门、省优秀课程 5 门、省重点课程 29 门，各项指标均居广东高校前列。在教材建设方面， 2002 年以来，共编写出版教材 320 种，其中获国家级教材奖 2 部，教育部“十五”规划教材立项 8 种，排名全国师范院校第四。在教学成果方面，自 1989 年国家设立优秀教学成果奖以来，学校连续 5 届获得国家级教学成果奖共 11 项，广东省高等教育教学成果奖 56 项，居广东高校和全国师范院校的前列。在科研立项方面， 2002 年至 2004 年，共承担各类科研项目 963 项，科研总经费 1.2 亿元。在科研成果方面，共出版学术著作 784 部，发表学术论文 6 856 篇，其中被 SCI （ SCIE ）、 EI 、 SSCI 、 ISTP 收录论文 603 篇。共申请专利 101 项，授权专利 60 项，居广东高校和全国师范院校前列。
　　华南师大主办有《华南师范大学学报（社会科学版）》、《华南师范大学学报（自然科学版）》、《体育学刊》、《小学德育》、《现代教育论丛》、《语文月刊》等全国中文核心期刊、《东南亚数学学报》国际期刊和《中学历史教学》、《中学数学研究》等一批省级刊物。其中，《华南师范大学学报（社会科学版）》被列为全国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、全国百强社会科学科学学报、中国人文社科学报核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊以及广东省优秀期刊。
　　华南师大办学条件优越。学校计算机网络建设起步早，网络设备先进，网络应用广泛，在全国师范院校中，华南师大是第二所联入中国教育和科研计算机网的高校，也是全国 100 所首批联入 CERNET 和 INTERNET 网的高等院校之一。目前，学校计算机网络在建设速度、建设规模、覆盖范围、网络主干和 1000M 高速接入中国教育和科研计算网，以及上网的人数、上网的主机数、应用系统的开发和使用情况、网上教学和远程教育的应用等方面，均处于国内师范院校的前列。
　　华南师大充分发挥地处改革开放前沿、毗邻港澳的地缘优势和教师教育的特色优势，积极广泛开展对外交流活动。目前已与美、英、法、澳大利亚、俄罗斯、日本等 20 多个国家的 50 余所大学建立了密切的教育与学术交流合作关系；与全国多个企事业单位、政府部门和部队单位进行广泛的人才培养和科学研究合作。特别是在加强与港、澳、台地区协作，利用自身优势促进港澳地区教师教育发展和人才培养方面作出了较大贡献。学校是教育部确定的 “ 港澳中小学骨干师资培训基地 ” ，是教育部对外汉语教学的基地之一。在澳门具备专业资格的中小学和幼儿园教师中，经华南师大培训的近 70% ，被誉为澳门教师教育的三大力量之一。
　　70 多年来，华南师大恪守 “ 艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表 ” 的校训，重视学生综合素质和创新能力的培养，共为社会输送了毕业生 17 万余名。学校毕业生活跃在教育战线和其他各条战线上，其中有许多校友成为著名的专家学者，有数百名校友获得国家优秀教师、中学特级教师等荣誉称号，有 200 多名校友成为省（部）级、市（厅）级领导干部，有 100 多名校友成为港、澳、台和国内著名企业的工商界精英。
　　华南师大学生在国家级和省级以上各类竞赛和科技活动中表现出色，近 3 年共获得省部级以上奖励 388 人次。 学校有 1 篇博士论文被评为全国优秀博士论文。 学校毕业生就业率一直居广东高校和全国师范院校前列，近 3 届毕业生就业率平均为 96.9% 。 2000 年，华南师大被评为全国毕业生就业工作先进单位。
　　华南师大坚持抓党建促发展，全面加强党建与思想政治工作，营造浓厚的校园文化和学术氛围，积极推进校内机构和人事制度、教学科研管理及后勤管理体制改革，从而有力地推动教学、科研中心工作的发展。 近 10 年来，学校先后荣获全国先进基层党组织、首批全国五四红旗团委、全国普通高校优秀教务处、全国学校艺术教育工作先进单位、全国普通高校先进招生办、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践先进单位、广东省普通高等学校先进党委、广东省模范基层党组织以及广东省精神文明创建活动文明单位等荣誉称号。
　　目前，华南师范大学正秉承 70 多年办学的优良传统，按照科学发展观的要求，坚持社会主义办学方向，坚持以教学科研为中心，坚持以教师教育为优势，坚持人才培养和学科建设相结合，积极构建现代化、开放式、综合性的办学体系，为把学校建成为高水平的教学科研型大学而努力。



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